案の定、今朝、職場に着くと、私の机は書類の山と化していました。
今日は取り急ぎ、期限が迫った案件を処理しただけで、もうクタクタになってしまいました。
神様は私に、定年楽園の人生を、なかなか送らせてはくれません‥‥。(トホホ)
さて、話は変わりますが、今月１日の日経新聞電子版に、
インターネットに関する次のような記事が掲載されていました。
『内閣府は１日までに、青少年のインターネット利用環境に関する
２０１８年度の実態調査結果を発表した。
平日１日当たりの小学生の平均利用時間は前年度より２１分増えて１時間５８分となった。
中学生も１５分延び２時間４４分、高校生は３分増の３時間３７分だった。
ネットを２時間以上利用するとした小学生は３９.４%で、中学生は６１.０%、
高校生は８２.６%に上った。
青少年全体での使用機器はスマートフォン（スマホ）が最多で７０.６%。
タブレット端末が３４.５%などだった。ネットの用途を複数回答で尋ねたところ、
動画投稿サイト「ユーチューブ」など「動画視聴」が７８.６%で最も多かった。』
う～む‥‥。小学生で２時間ですか‥。ちょっと多いような気がします。
もっとも、私の小学１年生の孫娘も、
娘のスマホを使って、動画の視聴やゲームに夢中になることが多々あり、よく娘に叱られています。
でも、これは孫娘に限ったことではなく、普段、私が目にする通勤電車の中の高校生も、
そのほとんどがスマホの画面を見ていて、
教科書を含め、本を読んでいる生徒を見かけなくなりました。大人も似たり寄ったりです。
かくいう私も、毎日、この日記を書くだけで、最低でも３０分以上はパソコンに向かいます。
ということで、この調査結果をどのように理解すればいいのでしょう？
知的レベルの退廃なのか、それとも進歩なのか‥‥。
でも、やっぱり、本を読まないと、なんだか落ち着かない私としては、
青少年の頃から、紙ベースの活字にも親しんでほしいと思います。
